视频: 學習型組織 (繁體中文) 2024
未来有机会获得成功和发展的机会是学习型组织。在他的具有里程碑意义的书“999”第五学科：学习型组织的艺术与实践 （比较价格）中，Peter Senge定义了学习型组织。 他表示，他们是“人们不断扩大自己真正想要的结果的能力的组织，培养新的和广泛的思维模式，集体愿望得到释放，人们不断学习如何共同学习。 “
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Senge将我们对学习型组织的理解与他们认为必须融合形成学习型组织的一系列学科结合起来。我将简要介绍这些维度，以便我们对创建学习型组织的组件有一个基本的了解。
然而，我的主要重点是建议您在组织中推广学习型组织环境的一些方法。这些想法将有助于您入门;真正的转型需要时间，承诺和资源。
系统思考：
- 我们每个工作系统的基础结构和相互关联的组成部分，形成了在工作系统内工作的个人的大量行为。 想想W. Edwards Deming博士的警告。当出现问题时，不要求某人责怪，要问，工作制度如何导致个人失败？
<！个人掌握：
- 他表示，组织的学习只能与每个成员的学习一样伟大。因此，个人掌握和对每个人的信仰系统深入的连续学习的渴望对未来的竞争优势至关重要。 精神模型：
这些是我们每个人在我们心中关于世界，工作，家庭等如何工作的深刻的图画。精神模型影响我们对工作发生的看法，工作中发生的事情，以及我们能做什么。 - 建立共同的愿景： 根据共同的愿景，Senge是指一个过程，其中一个组织的原始愿景，可能由领导者决定，被转换为共同的图片，组织的其余部分围绕着它的意图，方向和原因。
- 团队学习： Senge发现“团队而不是个人”是现代组织的基础学习单位。“（第10页）团队成员之间的对话是导致组织发展壮大的能力。
- 从领导者的角色开始 虽然组织中的每个人都必须帮助创建学习型组织，但您将需要从领导者的行为和贡献开始。您的领导者为学习型组织的发展做出了四个重要贡献。他们必须承担起这些责任。
领导者提供了关于您的组织为什么存在以及您要去哪里的初步设想。他们传达这个愿景。他们清楚地表达了他们的观点，即持续增长，学习和改进将确保实现愿景。
他们围绕这一愿景建立共识和所有权，并受到组织中其他人的观点的影响。他们愿意使用员工的想法，因为它们体现了组织的愿景。他们模仿他们想在别人开发的动作。领导人在谈话时，员工更有可能认真对待计划。
- 他们的期望是言语，但最重要的是他人可以看到的行为。希望学习型组织不断学习的领导者。他们阅读书籍和文章，并与组织的其他成员分享内容。他们参加培训和会议。他们培养了人们有权就自己的工作做出决定的环境。他们做出了明智的冒险规范。他们保证人们需要作出良好决策的所有信息。他们促进组织环境，支持学习和个人掌握。
- 听起来像您想在公司创建的工作环境？看看您需要采取的16项行动，鼓励员工承担成为学习型组织的任务。