低收入学生的入学学生

大学入学费用已成为今年总统选举的一个问题。从学费上涨到学生贷款债务率高，候选人正在辩论解决这些情况的最佳方法。同时，几乎幕后，目前的行政当局正在采取措施，改善该国一些最贫穷的学生的进入。

为了在现代美国劳动力中竞争，要有更高水平的教育变得越来越重要。

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由于低收入的学生在大学入学方面遇到更多的财务障碍，他们在获得资格和获得高薪工作的能力方面进一步落后。收入差距继续扩大，周期从一代到下一代。

根据国家经济研究局的报告，题为“获得和空白：美国大学入学与完成中不平等的变化”，不到百分之十的家庭收入水平下降的四分之一的儿童得到25岁以下的学士学位。相比之下，超过25％的25％的学生设法实现这一区别。虽然这种差距的原因很多，但由于缺乏高中阶段的大学阶级，缺乏支持制度，金钱肯定在继续剥夺这些学生的大学机会方面发挥了巨大的作用。教育部在奥巴马总统领导下，正采取若干措施来缓解这些情况：

• 双注册实验： 联邦派尔补助金提供了大量财务基础，可帮助许多学生承担大学费用;然而，如果学生由于目前的教育环境而无法入学，这些补助金将无济于事。为了建立高中和高校之间的合作关系，将缓解从一个教育论坛向另一个教育机构的过渡，教育部最近邀请了44个高等院校参加了一个实验，让学生接受大学信用课程访问联邦派尔早在高中时就给予。估计有10 000名高中生有机会获得约2千万美元的联邦派尔补助金，以便在全国各地由高校提供双学位课程。有80％的选定网站是社区学院。目标是提供资金，使学生在其教育事业的早期阶段能够获得并获得高级课程作业。认为参加双重入学计划将导致更好的高中毕业生，高中毕业后的大学入学率增加，大学毕业率持续上升，信贷积累量增加，资历证明率上升。

• 美国承诺拨款： 为了扩大职业相关大学课程的可用性，白宫还宣布了一项价值1亿美元的有竞争力的奖学金计划，重点是扩大社区学院的员工培训计划。这些津贴是基于劳工部，雇主，培训方案以及技术和社区学院之间的伙伴关系，目的是为失业，就业不足和低收入的工人制定免课程教育计划，这些工作想要进入需要熟练的行业劳动。另外，州，社区和社区学院已经启动了27个新的免费社区学院课程。
• 要求FAFSA完成： 尽管39％的社区大学生没有完成FAFSA，尽管他们有资格获得某种形式的联邦，州，机构或私人经济援助。在各州和联邦各级正在增加条款，要求和协助FAFSA完成的学生，以增加这些资金的使用。 2016年至2016学年的FAFSA将于2016年10月1日起在线。学生被大力鼓励完成此表格，作为财务援助过程中最重要的步骤之一。

教育是获得高技能和高薪工作的重要组成部分。这些课程和其他课程旨在确保所有收入水平的学生进入，以便在申请工作时平衡学习环境。