课程专业人士职业概况和展望

有时学校老师觉得他们在岛上。他们可能在他们的校园里还有其他一些老师教授同一科目或校园部门的负责人，但是在大部分时间里，他们独立在教室前面。

课程专员为课程提供基础材料，为教师提供建设性的反馈意见，提供教师如何实施这些教材。

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有时，课程专家被称为教学协调员。

选拔过程

课程专员是聘请政府正常聘用的过程。根据学区的规模，由课程和教学主任或助理主管选拔。

教育与经验

课程专业职位通常需要硕士学位，最好在教育方面。一些地区只需要学士学位。几乎总是需要州政府颁发的教学证书。一些地区也需要国家颁发的教育管理员证书。

地区要求课程专家有重要的教学经验，因为部分工作需要使用观察和数据分析来评估教师的表现。教师对于在课堂上有多年经验的人来说，对那些对这个专业具有主要理论认识的人来说，教师更愿意进行建设性的批评。

一个地区可以按课程级别或科目划分课程专业职位，所以该区可能要求课程专家具有涵盖的年级或科目的经验。这些分区在大区域比在小区更普遍。

课程专责职务

课程专员为全区范围推行课本及其他教学材料。

这有助于老师。教科书和其他教学材料为教师建立课程计划奠定了基础。课程专家设定了在学年内必须涵盖哪些部分课程的期望。教师使用他们的专业知识和学生的知识来调整一年的教学，以获得最大的学习机会。

虽然课程专家选择材料，但它们在真空中并不这样做。许多地区让教师自愿参加审查课程选择的委员会。这些委员会就哪些课程选择特定课程提出建议。课程专家经常促进委员会会议，并在组内有重大影响。

教育总是有新的趋势。经验丰富的老师会证明这一点。许多人厌倦了修改他们的课程计划，以适应几十年前经常重新包装的哲学的新教学哲学。课程专家了解教学方法的趋势。当他们试图实施新的时候，他们必须认识到几乎一定的抵制变化。

随着新技术的出现，课程专家就会学习并思考如何有效地把它们纳入课堂教学。

与普通成年人一样，个人对新技术的熟练程度和舒适程度有所不同。课程专家协助教师将新技术纳入课程。

在任何工作中，专业人士都需要反馈来提高他们的表现。我们都有盲点，无论我们如何自我意识。课程专家根据个人观察和学生成绩资料向教师提供反馈意见。

在个人观察中，课程专家观看教师讲课。他们在课上记笔记。在把笔记转化为建设性的反馈意见后，课程专家会与教师交流意见。这一反馈也与老师的主管分享，可能是主题部门主管，助理校长或校长。

当课程专家分析学生成绩资料时，他们会与教师分享他们的分析。具有高绩效学生的教师可能能够向教师提供低绩效学生如何更好地教授学生的建议。有时候，学生的教学表现相似，所以老师们可能只是被困在学生们，因为教师的课程总体上集中在一起而被比较的时候，他们不会去考虑别人。

课程专员亦会利用数据来监察区域的表现，以符合外部施加的标准。这些标准可以来自联邦政府，州政府或受到尊重的教育组织，出版推荐标准。

拨款帮助区域基金业务或特别项目。课程专家可以编写有关课程和教学事项的补助金建议书，确保他们的地区按照授课要求进行，并按照授权规定书写文件。

课程专家一般全年不同于经常有夏天的老师。萨默斯可以让课程专家临时缓解对教师的个人观察情况，以便他们能够专注于其他职责。

工资

根据PayScale数据，课程专家的平均工资为54,343（截至2017年）。前10％的课程专家可以赚取超过70,000美元。最低10％的收入约为39,000美元。平均来说，课程专家在中小学中最多。